Proposta Pedagógica Com a finalidade de oferecer a Educação Básica em etapas, formada pela Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, respeitando o desenvolvimento e a faixa etária do aluno, as prescrições legais e aos propósitos de trabalho do Instituto, foi elaborado este Projeto Político-Pedagógico, como mecanismo de melhor atuação por parte da comunidade envolvida no processo ensino e aprendizagem. O Projeto Político-Pedagógico é composto de metodologia simples, flexibilidade de adaptações complementares no decorrer do processo, cronograma de atividades e instrumentais que permitem o feed back de seu desempenho. Sempre que as conveniências didáticas e pedagógicas indicarem a necessidade, o plano pedagógico, grade curricular de cada etapa e Regimento Escolar poderão ser alterados para melhor se conseguir o objetivo final e ultimo. O Projeto Político-Pedagógico será desenvolvido no decorrer de cada ano letivo, com ajustes apenas quando de alterações necessárias para deixá-lo atualizado. Assim sendo, espera-se que o mesmo possa contribuir de forma relevante no norteamento da prática pedagógica e possibilite o alcance dos objetivos propostos. O Instituto Evangélico de Educação "Paul Aenis" estabelece como objetivos específicos: • o formar o cidadão ético, crítico, comprometido com seus deveres familiares, cívicos e sociais, integrado como ser pensante e atuante na vida cidadã e nos destinos almejados para uma humanidade justa e pacífica; • o formar o ser humano integral, com desenvolvimento equilibrado e harmônico de suas potencialidades cognitivas, afetivas, culturais e racionais e com capacidade crítica, reflexiva, moral e de auto-desenvolvimento constante; • o despertar e orientar para a preparação ao trabalho, como fator de bem-estar e realização individuais e coletivos; • o despertar e orientar as potencialidades do aluno para que, pela vida afora, esteja sempre buscando o constante e sucessivo aprender e desenvolver-se; • o despertar e incentivar em cada aluno o culto do sentimento e da pratica da democracia, do pacifismo, do respeito á natureza, do respeito ao próximo e do cumprimento dos deveres cívicos e com a nacionalidade; • o tornar o aluno agente e sujeito do auto-processo de aquisição dos conhecimentos básicos e necessários a seu ajustamento, em qualquer época, ás condições de trabalho, aprimoramento intelectual, pesquisa e vida útil; • o preparar o aluno para prosseguimento de estudos em nível superior; • o trabalhar os diversos conhecimentos a serem ministrados, de forma integrada, coordenada e globalizada, com aproveitamento e sistematização necessários para cada conteúdo, considerando que o individuo é uno, dotado em si de várias potencialidades, sensibilidades, interesses e habilidades, que deverão ser respeitados.